У Черкасах стартував гуманітарний проєкт «Слідуючи за дитиною: відновлення навчання та добробуту в школах Черкащини», який має допомогти школярам надолужити освітні втрати та отримати необхідну психологічну підтримку. До його реалізації планують залучити 15 закладів загальної середньої освіти міста.
Проєкт ініціювала міжнародна організація War Child Alliance, а його впровадження в Україні здійснюватиме «Монтессорі ЮА».
Один із ключових напрямів ініціативи стосуватиметься учнів перших класів. Дітям допомагатимуть надолужувати знання та розвивати базові навчальні навички, які могли бути втрачені або недостатньо сформовані через обставини останніх років.
Для цього 30 учителів початкової школи пройдуть спеціальне навчання. Педагогів навчатимуть визначати індивідуальні освітні потреби школярів і підбирати відповідні методики роботи.
Надалі отримані знання вчителі застосовуватимуть безпосередньо під час навчального процесу. Йдеться, зокрема, про розвиток навичок читання, письма та математики, а також уваги й самостійності дітей. Загалом освітньою підтримкою планують охопити 600 першокласників.
Ще одним важливим напрямом стане психологічна допомога учням середньої та старшої школи. 30 шкільних психологів і соціальних педагогів пройдуть підготовку з травмоінформованого підходу. Це має допомогти фахівцям краще розуміти поведінку дітей, які переживають стрес, та ефективніше надавати їм підтримку.
Психологічною допомогою планують охопити 750 школярів. Окрім цього, до програм психосоціальної підтримки залучать 675 педагогів та 360 батьків і дорослих, які піклуються про дітей.
Окрему увагу в межах проєкту приділятимуть співпраці між школою та родиною. Батькам допомагатимуть краще розуміти емоційний стан дітей та підтримувати їх у домашніх умовах. Педагоги ж отримають додаткові інструменти для врахування впливу стресу на поведінку та успішність школярів.
Очікується, що перші результати реалізації проєкту можна буде оцінити наприкінці 2026/2027 навчального року.
Таким чином, ініціатива має одночасно охопити кілька важливих складових шкільного життя: надолуження освітніх втрат, психологічну підтримку дітей, підготовку педагогів та посилення взаємодії з батьками.
Інформацію взято з офіційної сторінки у Facebook Черкаської міської ради.
