У Кам’янці завершився черговий етап реалізації масштабної соціально-освітньої ініціативи в межах програми «Розширення можливостей для дітей і молоді через навчання, розвиток навичок та UPSHIFT». Про це повідомляє офіційна Facebook-сторінка Відділу освіти, культури, молоді та спорту Кам’янської міської ради.
Програму втілює громадська організація “Слов’янський культурний центр “Задзеркалля” за підтримки ЮНІСЕФ в Україні та Уряду Республіки Корея. В межах цієї ініціативи у Кам’янській громаді запровадили дошкільний компонент — «Підтримка дітей та молоді через соціально-емоційну освітню діяльність та взаємодію «рівний-рівному».
Проєкт орієнтований передусім на допомогу дітям дошкільного віку, які пережили вимушене переміщення, адаптуються до нових умов життя та потребують емоційної підтримки. Протягом січня – березня 2025 року на базі громадської організації «Молодіжне об’єднання Нове покоління Кам’янщини» було організовано 24 тематичні зустрічі, які охопили 47 дітей дошкільного віку.
Зустрічі проходили у форматі інтерактивних занять, де діти вчилися розпізнавати та виражати свої емоції, взаємодіяти з однолітками, розв’язувати конфлікти та підтримувати один одного. У вправах активно застосовували методику «рівний-рівному», яка сприяє формуванню у дітей навичок емпатії, взаємодопомоги та довіри до соціального середовища.
Серед завдань, які ставили перед собою організатори, були:
- розвиток соціально-емоційних навичок у дітей через групову взаємодію;
- підтримка психологічного благополуччя дітей, особливо з числа внутрішньо переміщених осіб;
- формування вмінь вирішувати конфлікти, проявляти турботу та підтримку до інших;
- створення безпечного простору для емоційного і соціального зростання.
До реалізації ініціативи долучилися фасилітатори: Олена Крижановська, Ірина Геріх, Світлана Кот, Тетяна Могилка та асистентка Наталія Москаленко. Кожна з проведених зустрічей включала як групові заняття, так і індивідуальні консультації для дітей, які потребували додаткової уваги.
У підсумку проєкт довів свою ефективність: створення дружнього середовища, розвиток емоційного інтелекту та підтримка у форматі «рівний-рівному» значно поліпшили емоційний стан дошкільнят, знизили рівень тривожності та сприяли адаптації до нових обставин.
Ініціатива стала важливим кроком у впровадженні сучасних підходів до дошкільної освіти та психоемоційної підтримки дітей в умовах війни.
